STEAM ugdymas

Petro Avižonio ugdymo centro ugdytiniai lankėsi mūsų darželio „Atradimų laboratorijoje“, kur atliko įvairias „šešių kaladėlių“ edukacijos praktines veiklas. Vaikai žaisdami treniravo atmintį, kūrybiškumą, komunikacinius bei kritinio mąstymo gebėjimus.

Šiaulių lopšelio-darželio „Sigutė“ „Žiogelio“ grupės vaikai aktyviai įsijungė į veiklą su Lego kaladėlėmis mūsų darželio STEAM centre. Jie ne tik konstravo, skaičiavo, žaidė, bet ir atliko spėjimus, bandymus, rungtyniavo tarpusavyje, trumpam laikui tapo „Lego žmogeliukais“. Vaikai noriai diskutavo, aptarė veiklas ir rezultatus bei patyrė daug gerų emocijų.

Šiaulių lopšelio-darželio „Žirniukas“ komanda: Miglė, Vytautė, Gytė, Jonė, Nora, mokytojos Loreta ir Virginija dalyvavo Šiaulių miesto STEAM centrų priešmokyklinio amžiaus vaikų ir pedagogų viktorinoje „STEAM gudručiai“, kurią organizavo Šiaulių lopšelis-darželis „Pasaka“. Nuotaikingai prisistačiusios komandos, uoliai vykdė STEAM užduotis, atsakinėjo į klausimus, dalijosi patirtais įspūdžiais, bendradarbiavo. Visus lydėjo darbinga, pakyli pavasarinė nuotaika. Ačiū organizatoriams.

Mūsų darželio „Atradimų laboratorijoje“ lankėsi Šiaulių lopšelio-darželio „Žilvitis“ ugdytiniai, kurie išbandė įvairias veiklas su 6 Lego kaladėlėmis, veikdami individualiai ir bendradarbiaujant. Vaikai konstravo pagal duotą schemą, seką, patys kūrė Lego-spalvų diagramas. Smagu buvo, jungiant kelias medžiagas, susikurti savo svajonių Lego minifigūrėlę.  

„Ežiukų“ ir „Nykštukų“ grupių priešmokyklinukai Šiaulių techninės kūrybos centre dalyvavo veikloje „Kodų ekspresas“. Vaikai statė „degalines“, „paplūdimius“, „stoteles“, „pilis“… ir konstravo geležinkelį, kuriuo riedėjo traukinys- ekspresas, įveikdamas kodus (šviesa, garsas, sustojimas, važiavimas atgal ir kt.). Užsiėmimų metu vaikai naudojo programavimo pagrindus ir įveikė pagrindinį iššūkį- spręsti užduotis komandose, kur reikėjo susitarti, pasidalinti ir padėti kitam.

Priešmokyklinio ugdymo „Nykštukų“ grupės vaikai su mokytoja Virginija tyrinėjo energijos kelionę nuo gamintojo iki vartotojo, žaisdami LEGO education DISCOVER žaidimu. Žiūrėdami video medžiagą, aptarėme, kokie yra atsinaujinantys energijos šaltiniai (saulė, vanduo ir vėjas), kur energija kaupiama, kokie daiktai mūsų klasės aplinkoje naudoja energiją. Vaikai nesunkiai surado ir įvardijo elektros lempas, laikrodį, internetą, interaktyvią lentą, kompiuterį, […]

Mūsų darželio STEAM „Atradimų laboratorijoje“ lankėsi Šiaulių lopšelio-darželio „Coliukė“ „Bildukų“ grupės vaikai, kurie dalyvavo edukacijoje „Ką žinau apie uodegas?“. Aptarę ir radę visus atsakymus į iškilusius klausimus, įveikė iššūkį- sukonstruoti skorpioną, kuris uodegos gale turėtų „geluonį“. Priešmokyklinukai veiklos metu ugdėsi inžinerijos, matematikos, kritinio mąstymo ir konstruktyvaus bendradarbiavimo įgūdžius.  

Šiaulių l/d „Pelėdžiukas“ „Raidelių“ grupės priešmokyklinukai aktyviai įsijungė į diskusiją: „Kam reikalingos uodegos?“, kuri vyko l/d „Žirniukas“ STEAM „Atradimų laboratorijoje“. Vaikai ne tik daug sužinojo, dalijosi savo patirtimi, bet ir žaidė interaktyvius žaidimus apie gyvūnų uodegas (jas atpažino, lygino, skaičiavo, matavo…). Įminę muzikinę mįslę, iš balionų ir kartono konstravo „lapes“, kurias dėjo į eilę pagal […]

„Kam gyvūnams reikalinga uodega?“ – stebėjosi Šiaulių l/d „Pelėdžiukas“ priešmokyklinukai iš „Skruzdėliukų“ grupės, apsilankę l/d „Žirniukas“ STEAM „Atradimų laboratorijoje“. Vaikai sužinojo, kad vieniems gyvūnams – tai „vairas“ , kitiems – atrama, šiluma, apsauga nuo pavojaus ir pan. Stebėjimo lape fiksavo spėjimą ir rezultatą apie pelytės- žaislo uodegos ilgį, kurį matavo sąlyginiais matais (kaštonais, sagomis, Lego […]

„Ančiukų“ grupės vaikai su mokytoja Indre dalyvavo STEAM veikloje „Ledai, ledukai“. Aptarėme, kad ledai būna valgomi ir sustingę nuo šalčio gamtoje. Taip pat įsitikinome, kad juos galime pasigaminti ir patys. Į formeles supilstę spalvotą ir bespalvį vandenį, jį užšaldėme. Ledukais pasistatėme „Ledų parduotuvę“, jais piešėme ir tiesėme „kelią“ link jos. Atlikome eksperimentą „Pasigamink valgomus ledus“. […]

Nuotaikingame protmūšyje „Ką aš žinau apie savo kraštą?“ susitiko „Ežiukų“ ir „Nykštukų“ grupių priešmokyklinukai. Vaikai ne tik atsakinėjo į klausimus apie Lietuvą, bet ir paįvairino šį žaidimą STEAM veiklomis: žiūrėdami video apie gintarą, atlikdami su juo bandymus, iš tirpalų kurdami „trispalvę“, piešdami miesto herbą. Tikime, kad dalyvaudami įvairiose ugdymo situacijose, vaikai perims pagrindinių švenčių tradicijas […]

PU „Nykštukų“grupė su mokytoja Virginija ir meninio ugdymo mokytoja Regina dalyvavo Respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų meninių-kūrybinių darbų projekte „Piešiam, tapom nateles ir dainuojam daineles“. Projektas skirtas muzikos ir dailės sąsajų integracijai per patyriminį ugdymą, pasitelkiant įvairias STEAM veiklas, interpretuojant muzikos simbolius (ketvirtines ir aštuntines natas, pauzes ir t. t.) ir dainuojant mėgstamą dainelę. […]

Konstravimas yra viena smagiausių ir lanksčiausių veiklų ikimokyklinio amžiaus vaikams. Tai žaislai, turintys platų įgūdžių lavinimo diapazoną. Lego kaladėlės gali būti surinktos bei sujungtos įvairiais būdais. Todėl kiekvienas vaikas, kurdamas pagal savo sumanymą ir įsivaizdavimą tą patį daiktą sudėlioja vis kitaip. „Zuikių“ grupės vaikai iš šešių kaladėlių rinkinio, skirto ančiuko kūrybai, sukonstravo savitus paukštelius. Dėdami […]

Diena pailgėjo per avinuko šuolį- tai pusiaužiemio požymis, apie kurį, kaip ir kitus, byloja liaudies išmintis. Tai ir meška verčiasi ant kito šono, ir barsukas išlenda pasižiūrėti savo šešėlio… Apie viduržiemio ypatumus nuotaikinga veikla vyko „Atradimų laboratorijoje“, į kurią susirinko „Ežiukų“ ir „Nykštukų“ grupių priešmokyklinukai. Vaikai nusprendė, kuris metų laikas jiems patinka labiausiai, žymėjo sutartiniais […]

„Ežiukų“ grupės priešmokyklinukai, kalbėdami apie orų permainas žiemą, susidomėjo, kas vyksta Šiaurės ir Pietų ašigaliuose. Pažiūrėję video medžiagą apie ledynus, pūgas, vėjo šuorus, vaikai ėmė klausinėti, kaip nuo atšiaurių oro sąlygų gelbstisi ten gyvenantys gyvūnai. Aptarę visa tai, ėmėsi įveikti inžinerinį iššūkį – pastatyk gyvūnui užuovėją. Priešmokyklinukai iš turimų medžiagų konstravo „būstą“ baltajai meškai, pingvinui, […]